＂悬梁刺股＂这个成语，其实由两位历史人物非常励志的故事组合而成，一个是孙敬的＂悬梁＂，一个是苏秦的＂刺股＂。
那，孙敬和苏秦分别是怎样的历史人物，何以一个要＂悬梁＂一个要＂刺股＂？究竟表达什么意思？
不妨解析解析，与诸君共享。
一、孙敬＂悬梁＂苦读诗
原来孙敬是东汉有名的大学问家，他原籍是信都人，自小视如命，时称＂闭户先生＂。
后来他南下洛阳太学念，先安顿好母亲后，便在一间小屋里孜孜不倦苦读，由于读时间太长，容易疲倦，便想睡觉，这样就会失去宝贵的读时间。
为了不耽误学时，孙敬便将自己的头发系在梁上，一旦恹恹欲睡，悬在梁上的头发就会拉痛全身，由此提醒自己莫懈怠，继续坚持学习。
就这样忘我的苦读，了不起的孙敬终于得以大成，成为一名通晓古今、博学多才的学者、政治家。
这就是＂悬梁＂的故事，非上吊意思哟。
二、苏秦＂刺股＂研读兵
＂刺股＂的故事则源自东周有名的纵横家苏秦。
当年出生于雒阳的苏秦，与张仪都是＂谋圣＂鬼谷子的得意门生。毕业后，苏秦与张仪一道下山，欲大展所学实现自己的远大抱负。
不过，成功的道路哪有那样容易？首先获取平台就非易事。且说苏秦先去投奔周显王，并没得到信任。转而西行秦国游说秦惠王，提出＂兼并列国，称帝而治＂主张，秦惠王送了一句＂羽毛未丰，不能高飞＂，便把他扫地出门。
狼狈的苏秦一时身无分又无路可走之下，只好穿着破衣趿着草鞋很是恓惶地回家，又受到母亲训斥、妻子白眼和嫂子讥笑，还不给饭吃。
受尽冷遇的苏秦一番反省后，决心再次伏案研读《太公阴符》（也就是《周阴符》）。只有读深读透，结合当年所学，才有可能实现学以致用的目的。
于是，苏秦为了抓住宝贵的时间深学《太公阴符》，一当犯困，便用锥子刺自己的大腿，以此提神，强逼自己用心研读。
就这样，苏秦终于脱胎换骨学业大成。游说燕国提出了一番精彩绝伦的＂合纵拒秦＂战略思想后，赢得燕公的赏识，从而开启事业生涯。后来又得张仪的配合，取得赵侯支持，不久，苏秦便佩六国相印，组建合纵联盟，任＂从约长＂，使得强秦十五年未能兵出函谷关。
三、＂悬梁刺股＂表达的意思
正因为民间广传孙敬、苏秦两位历史人物的励志故事，相关古籍多有记载。
西汉学家刘向在《战国策》里就记述苏秦：＂读欲睡，引锥自刺其股，血流至足。＂
东汉史学家班固在《汉》里记述孙敬：＂孙敬字宝，好学，晨夕不休。及至眼睡疲寑，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。＂
启蒙读物《三字经》便合二为一记述为：＂头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤奋。＂
＂悬梁刺股＂便由此而来，用以激励世人坚持不懈勤奋读。
可见，＂悬梁刺股＂表达的是迎难而上的坚韧精神，寓意天道酬勤，只要不怕困难，坚持就是胜利，坚持总会成功。
这在现实依旧严峻的今天面对机遇和挑战，也有积极的意义。愿更多仁人志士弘扬＂悬梁刺股＂精神，更加发奋图强，谱写新的篇章。