“梁珍、彭敏在那儿？灾情这样严重，他们在家坐得住吗？”
有人报告说，青年队的人都在香蕉园鱼塘那儿，排水抓逃鱼呢。
刘主任严厉的说：“快去！叫梁珍、彭敏马上到这里来！”
梁珍和彭敏跟着通讯员来到试验田，他们高高卷起的裤腿也是湿漉漉的。
“刘主任，我们来了，鱼塘那边有点事需要处理，所以没有过来试验田这边。”
刘主任冷着脸说：“梁珍、彭敏，是不是试验田没有受灾骄傲起来了？眼晴只看自已，认为灾情与你们无关是不是呀？有没有点全局观念呢？”
梁珍有点侷促不安：“刘主住，不是的，真是鱼塘出了点问题，你需要我们做什么？”
刘主任喝道：“梁珍，你看试验田隔壁灾情重不重？回答我的问题，答不出来就处罚！”
梁珍暗想他要问啥：“刘主任，那你问吧，我知无不言，言无不尽！”
“好，首先，试验田和大田毗邻，为什么大田倒伏这样严重，试验田却没有倒伏的？”
梁珍说：“刘主任，首先试验田的稻株比大田矮12公分，我们拗树枝就知道 ，越长越细越易拗断，稻杆越高越细越容易倒伏，这道理是一样的。”
“既然知道 这道理，我们种田时候就力求稻草粗壮矮化，这就能够抗风不倒伏啦！”
这回答有理有据，刘主任检查过稻株情况，觉得回答符合实际。
“梁珍，植物自然生长，不是你要它粗壮矮化就粗壮矮化的，你用啥办法让它矮化呢？”
梁珍平静的说：“任何生物的生命活动都受自然环境限制，如阳光、温度、水分、养料、空间、空气等。自然环境适宜时候它就生长繁殖，不适宜它就调整自已适应环境。”
“空间拥挤阳光不足它就长细长高，水分不足它就抑制长高养料用于长粗壮。”
“插田时试验田坚持6x，目的是让禾苗期有适宜的空间，充足的阳光长壮实。”
“试验田在中耕耘田后故意干涸五六天，目的是人为抑制它长高，让它长粗壮。”
“刘主任，邓主任，这就是人为干扰禾苗生长变粗壮抗倒伏的措施。”
邓明知道青年队因为插田规格和中耕干涸，曾经跟大队发生争执受到指责，原来这些都 是梁珍早就策划的改革措施！目的是为了抗倒伏！梁珍成功了，自已支持他没错！
事实证明，这些措施都是行之有效的宝贵经验！
邓明把之前青年队为插田规格，中耕干涸的事跟大队矛盾情况，给刘主任说了，如 果那时候能够接受梁珍的意见，今天的灾情就没有这样严重！
刘主任也觉得梁珍的回答有科学根据符合道理，是值得推广的有效科学措施。
“梁珍，改革措施抗倒伏有科学根据，事实证明可行。还有一条，插田规格稀疏，株数比大田少25%，为什么现在试验田稻杆稻穗反而比大田多三分之一呢？”
邓明说：“是呀，梁珍，大田倒伏这样严重，必须想办法补救啊！”