第8章优秀
到了周五的时候，准备了一次班级测验。
考了几门主科。
白孝也没藏着掖着，拿出实力来。
搞出了几个满分。
主要是出的题目也简单。
都是新生，学生的成绩毕竟的参差，各个阶段的都有。
“看看这个白孝的算数卷子，满分。”
“我看看。”
“这位同学这个也不错，九十八分。”
满分是一百分。
六十分算及格。
第二天就把卷子分发了下去。
有着打好的分数。
那个九十八分的是他们班的班长。
家学渊源，父亲是省城的官吏，祖父是省城有名的中医。
冷先生的医术在白鹿原算是最好的。但出了县城认识的也就少了。
但这位的祖父的医术，在整个省城都是非常好的。全省都能拍得上号。
白孝想起来了原著中数年后会出现的瘟疫。
白鹿镇的冷先生对这次的疫病束手无策。
还是靠着在省城名医研究出来的方子才把瘟疫给解决了。
就是研究方子出来用了好长一段的时间。
当成绩出来的时候，看到了白孝的几个满分，旁的同学都十分的佩服。
感慨这都是怎么学的。
只是一个小的测验。
出的题大多是这五天教的一些内容。
还有一些特别基础的东西。
所以基本上都加都能混个及格。
想优秀就很麻烦，容易的题很多，还有几道是比较难的。
那个打九十八分的或许还有着家世的原因，直接分成了班长。
过来看了下白孝：“满分，你究竟是怎么做到的。”
对白孝比较佩服，也想着交上朋友。
他知道近朱者赤近墨者黑的道理，想着多跟白孝接触接触，对自己也能有提高进步。
班长知道满分是个啥样的实力。一百分和九十八分，看上去只有两分的差距。
但人家能一百分，只说明试卷总共就一百分。
倘若总分一千分，人家再打一千分，自己九百八，分值就开始大了。
上午的时候，算数老师还给讲解了下卷子上的题目。
“这道算术题，做出来的人才一成。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这题难吗？不难，昨天不是才教了一元一次方程。”
算数老师开始在黑板上写着。
“设有鸡x头，则兔有35x头，则，2x+（35-x）=9即鸡23头，兔12头。三十多人，得出答案的才四人。解法众多，还有先哲传下来的解法。白孝，你上来，看看再用下别的解法来。”
白孝现在的记忆很好，“假设35头全是鸡，则有脚35x2=0只，相比于9只脚，少了90=2只，这是因为35头中还有兔，而我们用一头兔换一头鸡可以多出2只脚，所以要补齐2只脚，需要换2÷2=12头兔，因此兔12头，鸡3512=23头。”
“说的好，这种解法也简单。还有没有别的方法。”
这个鸡兔同笼的题，是一千多年前出现在孙子算经的，流传了这么久，解法众多。
到了后世之后，解法就更多了，白孝不假思索的又说出了好几种法子来，“可以让让鸡变兔，也可以让兔变鸡。让鸡脚消失。让脚消失一半”
速度非常的快，一连说出了七八种解法。
算术老师都非常的佩服。
他都不清楚这些。