周静思的负面情绪清理概论课程在实验楼第二层，等到熊安穗带着谢治与陆川找到教室的时候，周静思老师已经在校对电子黑板上的板了。
教室里稀稀疏疏地坐了些人，成群的小团体，基本上都坐在中间靠后的位置。
熊安穗带着俩兄弟在门口喊了声报告，周静思转头看了一眼来人，然后又看一眼墙上的挂钟。
“十点十分了啊，下次再迟到扣平时分。”
三人陪着笑点头称是，而后熊安穗带着谢治和陆川就往教室的后排走。
“哎哎哎，打算跑哪儿去啊？”
周静思手掌朝下，对着准备遁走到后排的三人勾了勾手，又指了指空空荡荡的第一排。
“都给我回来。既然迟到了，就给我好好地坐到前面来。”
谢治、熊安穗与陆川只能默默地退回第一排，坐到了第一排正中间的三个位置上。
“这节课我们讲《负面情绪清理概论》，接下来请大家把翻开到第……”
见三个人老老实实地落座，周静思女士继续讲起课程内容来。
但听到周静思的话，谢治却犯了难。
完逑，早上起得急，根本没看课程表，把给落在宿舍了。
更要命的是，倘若自己现在在后排还能遮掩一点，但眼下自己在前排，熊安穗与陆川都从背包里把拿了出来的情况下，自己没带的行为从讲堂上往下看就显得异常地扎眼。
谢治装模作样地在背后摸索了一阵，而后默默地空着手回正了身躯。但这一回正，却看见周静思老师饶有兴致地站在自己面前。
《日月风华》
“谢治同学，你没带哦。”
“好像是……嘶，不对，我带了。”
谢治露出悻然的表情，但突然之间好像想起了什么，眼睛又亮了起来。
“带了，那我怎么没有看见呢？”
周静思也不戳破谢治的说辞，只是左看看右看看，她倒想看看连背包都没带，几乎是空着手进教室的谢治究竟想怎么给自己圆谎。
但下一刻她眼镜下方的眼睛就瞪大了。
她看见谢治右手一翻，从空气里翻出了一本来，正是那本《负面情绪清理概论》。
周静思看看谢治手上的，又看了看谢治安然自若的表情。
“刚学的魔术。老师您看怎么样？”
“有点意思啊，你这魔术确实是有点意思。”
周静思无奈地摇了摇头，然后笑着叹了口气。
“那我们继续往下讲……”
……
谢治凭空变出来教科的行为当然不是变魔术。
他只是在周静思问他有没有带的时候突然想起自己上一轮的抽奖内容。
虽然第三次抽奖抽中的教科不知道能不能从思维殿堂里带到现实里来，但，那本教科的名，恰好就是这节课要讲的《负面情绪清理概论》。
于是谢治抱着死马当作活马医的态度一个恍忽当场将思维下沉到思维殿堂当中，从两台抽奖机旁边的桌子上轻松找到了那本奖品教科。
接下来便有了谢治给周静思变魔术的那一幕。
不单是周静思被谢治的魔术吓了一跳，一旁的熊安穗和陆川也被谢治这一手凭空变物给惊到了。
陆川用胳膊肘顶了顶谢治的胳膊肘，
“兄弟，有空教教我呗，刚才这一手确实帅。”
“我感觉到有那么一瞬间旁边出现了情绪化身的能量波动，是用化身能量做到的不？”
熊安穗也在一旁帮腔：
“他在高年级有个女朋友，就喜欢看人变魔术。”
谢治哂然一笑：
“这玩意儿教不了，得靠悟性。”
陆川把脸凑过来：