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第五章 不一样的世界 (第1/2页)

东垣一中,骂骂咧咧起床的学生们一顿跑操、吃饭、早自习的常规操作之后,上午八点整,第一节课开始。

不过等166班的同学们坐好之后,他们发现进来的不是雷厉风行的班主任,而是和蔼可亲的历史老师。

“你们班主任上午有点事,跟我换了课,所以早上第一二节是历史课,下午上数学课。”

“今天我接着给你们串历史,拿出必修2,翻到第35页,我们过一遍大秦帝国的历史。”

咦,这个好哎。

班里紧张的气氛顿时放松了很多。

毕竟班主任昨天已经说了,今天一定要把前几天做的那套卷子讲了,甚至还要让学生上台说自己的解题思路。

历史老师可不一样,虽然是男老师,但比女班主任“和蔼”多了。

当然,最主要的是历史前两天没考试,不用讲卷子。

大秦帝国传承两千多年,对于学子们来说,山题海一直是他们最大的“敌人”。

“……自从223年前秦国统一了六国,建立了大秦帝国之后,‘大一统’的观念和威力就开始显现。”

说到这历史老师敲敲桌子,提醒道:“这个时间一定要记住,真的每年必考,是个送分题,要是这两分再丢了,那就真的丢脸了。”

“下边这里也要记一下,秦始皇活了60岁,执掌大秦帝国20多年,相比于之前统治秦国的时候,他更加强了中央统治。”

“他还废除了分封制,改行郡县制,同、车同轨,统一字、货币、度量衡等,让‘大一统’的观念被越来越多的华夏人接受……”

“嬴姓赵氏的秦帝国一共传了代,存续98年,史称‘始秦时代’,也为后世的‘武秦’、‘盛秦’、‘秦’等时代,以及现在的‘民秦’时代立下了坚实的基础……”

周树听着熟悉而又陌生的历史知识,再次感叹两个世界的不一样。

不过并不妨碍他同样的崇拜秦始皇。

跟之前的世界不一样,这个世界的秦帝国存续时间超长,甚至“大秦帝国”的国号一直用到了现在。

虽然还是因为分配、制度、天灾等问题导致朝代更迭,但那些新的统治者无一例外都是秦始皇的“粉丝”,所以他们会在新政中使用大量‘始秦时代’的框架,然后添加一些自己的新政策。

因为这些东西,大秦一直是大秦,新的统治者只会在“大秦”的后边加上自己的名号。

大秦帝国早早确立了极其先进的封建社会体制,国力发展非常迅猛,最强盛的时候甚至可以占到全世界GDP比重的一半,这让它在很长一段时间内对世界保持着影响力。

比如现在全世界通行的“大秦历”就是一个证明。

只不过封建帝国强大的时间太长也不见的是好事,因为它们都会产生一个毛病,那就是傲慢。

不管是国家还是个人,一旦傲慢了,就不容易接受新事物了。

生产力长期没什么大变化就算了,可要是赶上生产力剧变的时代,傲慢的封建帝国就惨了。

一百多年前,农业明的大秦帝国被好几个工业明国家联合揍了,之后“殖民”、“瓜分”、“掠夺”等行为深深刺激到了大秦帝国人民DNA里的“大一统”理念,于是大秦帝国就找回了祖传技能,开始发飙!

忍辱负重就不说了,当时已经是了。

而且当时最厉害的几个工业国关系有点像春秋战国时期,所以大秦就在他们里边搞合纵连横,挑拨它们内战。

然后逆向工程技术启动,学习那些国家的先进工业技术,甚至改进之后更上一层楼,加快自己国内的工业建设。

后来合纵连横之术成功,那些工业国在自己的地盘上打起了群架。

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