只是合上本，随便怎么回想，刚刚看到的内容却依然历历在目。
王宇飞不信邪的再次拿起语课本……
很好，不到二十分钟时间再次阅读完毕，所有章都已经刻印在了脑海中。
好吧，新世纪每周一都要在红旗下宣誓的孩子要相信科学不信邪！
所以王宇飞拿起了最让他头疼的数学习题。
不是普通课本，而是一本传说中的小学数学奥数题。
他数学不好，所以当从老师口中得知课本上只是基础，小学奥数题才是真难之后专门到学校的图馆里借的。
不是想挑战不可能，只是半大孩子很好奇最难的数学题到底是什么样的。
寒假研究了两天，的确很难。在家里快把数学课本翻烂了，依然不会做。
只是今天这算怎么了？
为什么题目突然变简单了？！甚至许多题目扫一眼答案便已经出现在他的脑海中，解题步骤更是瞬间便推到了出来。
不相信自己的大脑出现的数字，王宇飞试着拿起笔开始验算……
好像没什么问题！
等等，这个公式是什么时候钻进他脑子的？嗯，好像之前在课本上看到过的，原来是这么用的。
一时间，王宇飞做题有些上瘾，完全沉浸到了知识的海洋中，根本无法自拔。
坐在最后一排的他甚至没有注意到老师已经下课，他的那些小同学们已经在欢呼声中跑向外面的操场玩耍，整个教室内只剩他一个人拿着新发的教材，奋笔疾着。
当廖校长忧心忡忡的在广场上遍寻不到王宇飞，最后带着郭建峰走进三年级教室时，看到的便是这副景象。
……
“王……”廖校长刚发出一个单音，便被郭建峰拉住：“别打扰孩子，去看看他在写什么。”
两个成年人不声不响的从后门走到了王宇飞的身旁。
廖校长瞬间被数学草稿本上那密密麻麻的数字跟公式给镇住了。
咦？这小家伙的字啥时候写得这么漂亮了？
等等，这些题都是王宇飞做的？
尤其是正在做的这道题：某n位数的个位数字是6，将6移到该数的首位，其余各位数字不动，得到新的一个n位数，这个新数是原n位数的倍，求满足以上条件，最小N位数是多少？
这绝对不可能是课本上的题吧？
这小家伙竟然一步步的解出来？
这解题思路……
老廖突然感觉自己的肩膀被拍了拍。
抬起头，他便看到郭建峰鄙视的眼神，仿佛再说：“这就是你说的成绩不好的笨孩子？”