突然，叮铃铃的下课铃声响起来了。这节课时间过得真快，一堂生动的课听课的人在享受，反之，则是折磨，这样的精神折磨，而且是一节课一节课在折磨，一天天在折磨，一年年在折磨，从一年级开始折磨到六年级小学毕业，然后到初中，有碰到这样的老师，又折磨了三年，倘若你幸运的考上了高中，又不幸的遇到这样的老师，又这么折磨了三年，你又很幸运的考上大学，这样，你的人生又有什么幸福可言呢？中国的教育很有趣，他不是把最好的人才培养起来去当老师，以前还有专门培养小学老师的师范学校，现在几乎不见了踪影。上个星期听一个分管人事领导说起，现在招聘的老师他们的专业简直是五花八门。招聘的十个老师里面，师范毕业的只有一二个，而另外专业让人啼笑皆非，其中，肯定有一个是旅游专业毕业的，肯定有一个是会计专业毕业的，也有室内装修设计的、服装、美容的，可笑的某校那个教语的老师，她的专业是畜牧业养殖，养猪的，现在却来教孩子，滑天下之大稽了。
下课后，教室里片刻又热闹起来了，殷柔柔到了教室的前面，看了看功课表，第二节还是语课。她急忙跑到夏天舒的身旁，“夏老师，下节我还听你的课。”说完她步出了教室。夏天舒懵在了那里。
殷柔柔回到了办公室，向皇甫又善、金立人两人汇报了一下，两人都同意了，“佘校长，第二节我们还要听夏老师的课，可以吗？”“没问题，你们想听谁的课就去听谁的课？”佘不信抢着说。其他的老师心中暗暗窃喜，想不到担心了一个星期的事情就这样的过去，尤其是教数学的那几个老师，心里简直是乐看了花。片刻，上课铃声响了起来，殷柔柔他们马上向教室走去。
第二节课，夏天舒上《草原》的第二课时，应该是讲授课吧！“请全班同学品读课，思考，草原景色美到底美在哪里呢？你是从哪些语句中感觉到的？请划出有关句子，想想自己怎么从中具体感受到的美？”“佘微微，请你谈谈从哪一句子你感受到了草原的美？”佘微微霍地站了起来，大声地朗读起来。“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么的明朗，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“我是从两个‘那么’对草原空气清新和天气晴朗程度的描写，把草原豁然开朗的感觉酣畅淋漓的描绘出来。”“你真会想象，太厉害了吧！”“谁能把这种豁然开朗的感觉读出？”佘大勇迫不及待地站了起来，绘声绘色大声地读了起来。“佘君望，请你谈谈，从课中你感受到了草原的美？”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”“老师，我从这个句子里体会到了，草原一片碧绿，广阔无垠的美。”“说得真好，谁能把这种感觉读出来呢？佘楚楚，你试试？”坐在最后排的一位腼腆的女生站了起来，读得不是很好，却没有把那种广阔无垠的意境读出来，夏天舒又叫了几个同学起来读，孩子很努力，都没有读错，可是并没有把那种一望千里的语境读出来。“同学们，请听老师是怎么读的？”轻轻的，柔柔的，夏天舒的朗读把孩子们带入了一望无垠的草原里，孩子们徜徉在牛欢羊跳的大自然中，陶醉在碧绿的大草原里。“你们试试看，能不能把这种感觉读出来？”孩子轻轻地自由读了起来。“还有没有其他的句子让你品出草原的美？”佘宇轩急忙站了起来，生怕被别人抢走了似的。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”“我体会出草原带给我们饱满、润泽、青翠之美。”“你说的太好了，请坐。”夏天舒接着又引导，“作者初见草原就一下子被草原的天和天底下一碧千里，广阔无垠的美所吸引，让我们轻轻地读，感受草原的美？”夏天舒引导全体学生朗读，深深地感受草原的美。“你们想你想去亲自去草原看看？领略一番草原独特的风光？”夏天舒播放有关草原的录像，引导学生感受草原的美景。“在这碧绿无垠的草原上，作者产生什么样的感受？”夏天舒一步一步引导着学生。“最后，请同学们找出中的一个词语来形容草原的景色美？”“奇丽”同学们脱口而出。突然，下课的铃声响了起来。“这节课到此为止，下节课我们再认真品读，草原人更美，下课。”
殷柔柔呆呆地坐在教室里，也许她已经深深地沉浸在夏天舒的课堂中了，也许是陶醉在一碧千里的草原里了。在另外两人的催促下，依依不舍的走出了教室。
第三节课他们检查了备课本，作业批改等。随后就是检查反馈，全体老师集中在办公室，佘不信去厨房搬了两张长方凳，把自己的位子让给了皇甫又善，皇甫又善没有推辞，坐了上去。佘有意把自己的位子让给了金立人，他坐到了佘黎的位子上，其他三位谦让了一下，各自坐到椅子上，其余的人都坐在长方凳上。
皇甫又善清了清干咳的嗓子，喝了一口茶。“客套话我就不说了，乡教委每一学期都组织人员进行教学常规检查，这说明乡教委对教学工作的重视，教学常规做好了，教学质量也会上来的，教学质量是学校的生命线啊，我们都是拿成绩说话，虽然口口声声说素质教育，我每次去局里开会，领导要的还是成绩。每一次成绩排名虽然没有公开，可他们总是拿成绩说事，哪所学校重高考上多少人，哪所学校今年又‘理了光头’。我们乡教委的压力也大啊，刘主任天天为教学质量担心着，今天，他亲自带队在乡中心小学检查呢？我闲话就不多说了，接下去我先请几位检查的老师反馈一下情况吧！”第一个先请殷柔柔反馈，“各位领导，这次我很荣幸来到了水凫小学，与其说是来检查，还不如说我是来学习的，今天我和两位组长一起聆听夏老师两节语课，收获很多。夏老师的基本功扎实，能够轻松自如的驾驭课堂。他虽语言简洁，却风趣幽默，板漂亮干净。我现在把这两节课做一个简单的点评，夏老师上是老舍先生的名篇《草原》，我只听了两课时，我从中听出两个新理念。其一就是以学生为主体，发挥学生的主动性。在初读课时，先让学生自由读，找出自己不会读、不懂的词语。让会读的学生教他们，这样，教师在课堂中充当一个组织者，让孩子互相学习，既解放了自己，又还给孩子一片晴朗的天空。其二，夏老师把读贯穿了整节课，以读为本，各种形式的读，个人读、自由读、默读、教师引读、集体诵读等，通过读加强学生阅读的能力的培养，加深对课的理解，体会作者表达的思想感情，落实教学目标，有感情的朗读课。尤其是让学生自己读找出描写草原美及自己的喜爱之情的语句，学生各抒己见，教师适时点拨，配合的天衣无缝。最后，夏老师在激发学生兴趣、活跃课堂气氛方面方面做得非常难巧妙，不露声色。总之，听夏老师的课很轻松，给人一种美的享受，这节课非常圆满。”“接下来请乡中心阮婧婧组长反馈。”皇甫又善干咳了一声，顺势又喝了一口茶。“尊敬的皇甫主任，殷校长，各位领导好，今天我是来学习的，很高兴我学到了很多。我陪同殷校长听了夏老师的两节语课，夏老师的课殷校长已经做了精彩的点评，上的相当的精彩，我不再妄加评论。我今天要反馈的是备课，备课大家都做得很好，字迹端正，每一课时都有课时目标、重难点。其中有两点很值得我们学习，就是教学反思，反思这一节课的得失，哪一点做得很好，哪一点做得不到位，下节课该怎么办？我想这教学反思要把它推广出去，上了课，就应该有反思，有反思才能有进步，这样课堂教学会越来越美好。还有一点是，有的老师为孩子们准备了一本错题本，要求孩子们把自己做错的题目记录下来，再订正，这样好了，以后遇到这样类型的题目就不会再错了。”
阮婧婧的反馈刚一结束，水凫小学的所有老师都开心的鼓起掌，大家都非常的激动。皇甫又善顿了顿噪子，不紧不慢地又喝了一口茶。“接下来，我请乡中心小学数学教研组长黄博老师反馈。”黄博站了起来。夏天舒看了黄博一眼，他个子不高，一米六多点吧，大约三十多左右，瘦瘦的脸，有点黑。“各位领导，各位同仁，早上我陪同乡教委领导一起来教学常规检查，其实我是来向各位前辈学习的。我才疏学浅，才教八年，还有很多东西要学习的。早上，我听了夏老师的两节课，夏老师的课很精彩，殷校长和阮组长都做了点评，我不再班门弄斧了。接下来，我就对我所检查的情况向各位领导汇报一下。首先，我汇报一下作业批改情况，大家批改的很及时，有时日期、分数或等级，也有复批，做得真心不错。但是，唯一美中不足的是还有个别老师批改作没有写评语，能不能把它完善起来。另外，我建议，以后学生题目做错了，能不能不要打个大叉。改用一个小圆圈把错题圈出来。”他刚说到这儿。皇甫又善插了一句，“对，有些老师平时吊儿郎当，作业批改潦草，钩打起来也很难看，要注意点。”夏天舒听说批改作业还要注意钩打得好看不好看，觉着很有意思，不由自主地咯咯地笑了起来！皇甫又善看到夏天舒笑了，他的眉毛猛得皱了一下。黄博接着说了。“读笔记，很多老师都是摘抄教育名家的作品，也有的老师摘抄教育教学大纲，都是和教育教学有关的内容，做得非常棒！去年我去某个学校检查的时候，居然有个老师摘抄琼瑶的《情深深雨濛濛》。我检查的家访记录做得非常全面，有时间、有地点，有家长签字，还有回访，这一点做真好，点赞！最后，我谈谈听课记录本，听课的课时数比较多，记得也很详细，能够再现课堂实录，有板，也有点评。但有个别老师没有总评。这一点能否再完善一下。总之，水凫小学的教学常规管理做得真好，难怪每年教学成绩名列全乡前茅。”接着，金立人反馈了财会管理，放心这绝对没有任何问题，这点钱，大家所有的眼睛都盯着，怎么会有问题呢？皇甫又善呷了一口茶，又讲了几句客套话，教学常规检查总算告一个段落了。