潘修明问：“大章，我明晚可不可以去听你讲课，我的语成绩也有点拖后腿，我还想有没有办法补上去呢，特别是作。”
潘大章说：“去吧，有什么不可以的，你让卫国带你进去，不行的话，直接找我。其实你们想听，我业余时间跟你们讲也行。若是想成为作家，我都可以想办法培训你们。”
潘修明说：“去人多的地方可以感受那份气氛，还是去大礼堂听比较好。可惜我语基础比较差，不然我就来跟你学写诗了。”
黎卫国笑问他：“为什么不是跟大章写小说呢，大章写的小说跟他的诗歌一样受欢迎哦？”
潘修明挠了挠头说：“写小说大辛苦了，写这么多字，比我拿木匠工具都累。写诗的话最其码不会那么累，一首诗才多少个字，轻轻松松就搞掂了。再说追女孩子的时候，写一首情诗给她，说不定很轻易就打动她了。”
黎卫国看出了问题。
“呵呵，修明是不是有目标了？”
“我有屁的目标，没有大章帮忙，我自己都养不活，还敢去害别人家女孩？”
潘大章想跟他说他姐冠玉跟熊伟义的事，但是又有顾虑，最后还是没说。
他们两人闲聊了一会就离开了。
他们也不愿浪费晚上的几个小时时间，两人结伴去了小西门夜场摆夜摊卖货。
小章和熊兰刚才在一边做作业，放学的时候也看见了校门口广告栏上贴的通知。
黎卫国两人离开后，他们两人走过来问：“哥，我们两个明天去听你讲课，行不行？”
潘大章点头：“想去的话就去吧，跟小芹一起去就行。”
因为温小芹说：“小表哥去讲课，我一定带个照相机去，把你讲课时的风采拍下来。”
知道他们是自己的亲人，想必也不会有人干涉的。
潘大章简单备了一下课。
归了一下类。
作种类其实就是五大类。
应用和说明一般作出题时不会出，简要做个说明就行。
也要让同学知道分别。
记叙是以记叙、描写为主要打表达方式。
一种以记人、叙事、写景、状物为主要内容的体。
可以展现个人的学水平。
考试时也会有要求写记叙体的，不能轻视。
考试时要求写抒情的相对较少，但是也要熟悉这种体的写法。
章中能够体现出作者的喜怒哀乐，读者读你的章能够受你情绪的感染，就说明你的章有了一定的水平。
考试时出题最多的就是议论，所以这种体要重点讲。
各种命题作、半命题作、供料作、读后感、看图作、续写……
这个题材应该是重点讲述对象。
他只是在一张纸片上做了简单的题示，写了一些要点。
其他的还是靠临场发挥。
好在他有前世几十年的阅历，包括现在重生携带的敏捷思维能力，平时在写作中积累的知识积累。
他相信即使临场发挥也绝对不会表现很差。
做完这一切，他又临摹了一幅名家画作。
第二天早上晨跑在广场碰到了杜建民和杜兰特。
两人边走边聊，一时没有看见他。
“两位杜叔，起得这么早，吃早餐没有？”
“小潘呀，你也起这么早。”
杜兰特指着对面的餐饮店说：“小潘总，一起去吃碗面条？”
温小芹已经转头往回跑了。
潘大章想跟杜建民了解一下脐橙苗，以及其他一些栽种的问题。
就跟他们进了饮食店，要了三碗瘦肉汤，几根油条，两屉小笼包子。
潘大章先把钱付了。
杜兰特说：“小潘总，怎么让你付钱呢，应该我来付的。”
潘大章说：“杜叔不用那么客气，大家都是熟人，一点小钱，谁付都问题不大。”
杜建民对堂弟说：“上次几个烂仔在广场这里要对我进行报复，好在小潘帮我出手，不然就要吃那几个烂仔亏了。”
他跟杜兰特是堂兄弟。
“那几个烂仔没有再去找你麻烦了吧？”
潘大章想脐橙很快又要上市了，根据今年的雨水情况，脐橙产量应该比往年高。