《红楼梦》中的妙玉，入列薄命司，是;#3;金陵十二钗;#3;中谜一样的红楼女儿。她，据说出生于苏州仕宦之家，三岁时在玄香蟠香寺带发修行，十八岁时应邀入驻大观园栊翠庵，后来因贾母过逝后，她去吊唁，不幸被贼寇盯上抢至海边遇害，其悲惨的命运应了判词;#3;终陷淖泥中;#3;。
妙玉为尼的人生经历，乍看似乎与教师沾不上边。然，;#3;三人行，必有我师;#3;，之所以说妙玉是一位老师，还是一位合格的好老师，盖因她教《红楼梦》端庄稳重的好女孩邢岫烟识字念之故。
我们就一道赏析赏析妙玉当老师的故事，看看有什么可以借鉴学习的地方？
一、邢岫烟是谁？她何以认识妙玉？
邢岫烟是邢夫人的侄女，父母是邢忠夫妇，她在《红楼梦》中虽没入列;#3;金陵十二钗;#3;，也是一位很有才情的好女孩。
只因她小时候家境贫寒，邢忠夫妇提供不了上学的条件。已嫁入贾府的姑妈邢夫人，是父亲的堂妹，虽说可以提供帮助，但并不在意娘家人的死活，对邢岫烟也不怎么疼爱，更谈不上关心邢岫烟成长。
可以说，小时候的邢岫烟就是;#3;丑小鸭;#3;;#3;灰姑娘;#3;，没人疼惜。
但人的命运就是这样机缘巧合，因邢岫烟家那时租住玄墓蟠香寺的房子，恰好所租房子是妙玉家的家产。
刚好妙玉也正在家庙带发修行，因她身体不好，经高人指点需去寺庙修炼才能治好病。故妙玉便在三岁时被送至家庙当了女尼。
巧的是，妙玉所居住的寺庙与邢家租住的房子仅一隔之隔，故妙玉与邢岫烟成了邻居，邢岫烟又经常去寺里玩，二人年龄又相仿，由此二人幸运地交集，从而相遇相知。
二、妙玉何以教邢岫烟识字念？
不过，按常理，妙玉与邢岫烟年龄差不多，即便妙玉年龄稍大些，二人更多的是发小、儿时伙伴，妙玉如何教得邢岫烟识字念？何况妙玉性格孤傲高洁，一般人是入不了她的眼的。
这就涉及到二人的家庭背景及家风熏陶了。
原来妙玉的出身其实不止是仕宦之家这样简单，应该属富贵显赫的名门望族亦或皇室背景。这从后来林之孝家的对她的旁白中可以推测：
;#3;今年十八岁，法名妙玉，如今父母俱已亡故，身边只有两个老嬷嬷，一个小丫头服侍。墨也极通，经也不用学了，模样儿又极好。;#3;
妙玉有家庙，在父母过世后仍有仆人，又;#3;极通墨;#3;，可见，她家庭非同一般，成长环境应该是极好的。幼时便受到良好家风的影响，自小就有深厚的化底蕴。
邢岫烟的情况就不能同日而语了，邢家没落后，她连学习的机会都没有，父亲刑忠是粗俗之人，母亲也没化，故谈不上什么家风熏陶。
小时候的邢岫烟如同乡下的野孩子，一般情况下是很难被人看好的。
所幸邢岫烟得遇妙玉，又有;#3;十年邻居;#3;的情分。孤洁的妙玉后来与邢岫烟成为闺蜜后，便热忱地教她识字念，彼此在教与学中一块成长，还结下;#3;亦师亦友;#3;的情谊。
这从邢岫烟后来的感慨回忆即可证实：;#3;……我和他做过十年的邻居，只一墙之隔。他在蟠香寺修炼，我家原寒素，赁的是他庙里的房子。住了十年，无事到他庙里去作伴。我所认的字都是承他所授。我和他又是贫贱之交，又有半师之分……。;#3;
原来妙玉教邢岫烟识字念，并不是学堂那种正规的教育，乃互帮互助玩伴式的业余授课。
这，当然也算师生关系。还别说，她们这样特殊情形下的教学相长，教学效果也很明显。
从邢岫烟与妙玉在大观园二度重逢后的情形便可看出：
邢岫烟不仅懂得老师妙玉自称;#3;槛外人;#3;的高洁与不俗，其淡泊的心性、满足于闲云野鹤的生活方式亦多受妙玉言传身教的影响。《红楼梦》第50回浓墨重彩地详写刑岫烟与林黛玉、薛宝钗等才女联句，还作出;#3;看来只是寻常色，浓淡由它冰雪中;#3;这样的《咏红梅花》，足显现其化内涵及不俗的才情。
由此可言，邢岫烟后来有如此才学与当初妙玉的言传身教及教她识字念密不可分，称妙玉是合格的好老师，理所应当。
三、后记
当然，要说妙玉当老师特别优秀，有待酌定，毕竟她教邢岫烟与林黛玉教;#3;香菱学诗;#3;有所不同。
因最初妙玉未必认可邢岫烟，毕竟她们那时在各个方面都不在一个层面上，这从邢岫烟评价妙玉的话中;#3;他也未必真心重我;#3;可以感之。
可能是妙玉在佛门中很孤单，本身性格又孤僻，难有对路之人，遇上年龄差不多大原本单纯天真的邢岫烟，自然有了亲近之感，后来邢岫烟多次来找她玩耍，相熟后，妙玉为邢岫烟温厚平和知达礼的个性感动，从而在怜惜之下乐于与之交往，愿意教她识字念，由此结下;#3;亦师亦友;#3;这般难能可贵的儿时情谊。
这是邢岫烟的幸运，也是妙玉的幸运。
不管怎么说，妙玉收下邢岫烟这个学生，邢岫烟遇上妙玉这个老师愿意教她，都是极美好的因缘际遇。
妙玉把学生邢岫烟当作朋友当作知音看待，邢岫烟也把老师妙玉当作朋友当作知音看待，她们这份;#3;亦师亦友;#3;的关系，有时比单纯的;#3;师生;#3;情分更为珍贵更有裨益。
君不见，现实生活中，一些;#3;师生;#3;之间，教与学的关系一结束，便就此终结什么也没有了。像邢岫烟与妙玉，一直谈得来，后来还有更深的交情，结下师生佳话，堪为楷模，实属难能可贵。
且不说;#3;一日为师，终身为父;#3;那样尊崇之语，单就;#3;天地君亲师;#3;而言，为老师，当是楷模，更是灯塔；为学生，既是弟子，又是随从。若干年后，师生之间还能如此永恒，不也是世间最美好的幸运与福气吗？
在如期而至的第36个教师节里，是为记，谨此向全天下所有合格的老师问候致敬，轻轻的道一声：节日快乐！
唯斯人，吾谁与归？庚子年九月五日。