第三节语课结束后的是课间操，一共30分钟，除周六周日外，每天前25分钟一般需要去操场做操，班主任这段时间习惯性不会来教室。
简言之，她还挺会充分利用时间，毕竟班主任不会发现她在罚站学生。
“乖乖”罚完站后，全班同学们趁着剩下的五分钟一致决定：
把她平常的授课情况和今天这件事，原原本本地反馈给杜老师和语老师。
南禾和大家都不理解：为什么学生与老师之间，会走到这一步？
知她初为人师、经验不足。
尽管根据学校发布的规定，学生可以向语老师或者班主任反馈实习语老师授课情况，同学们却从未说过只言片语；
知她素质低下，常常发火，也选择暂时隐忍，期待她能控制自己、平复心情。
换来的是一而再再而三地承受她莫名其妙的提问后“罚站”……
就这件事来说，本以为是一个理性探讨，追求真相的过程，谁知最后得到的不是她的承认错误或者感谢表扬，反而是这样气急败坏后匪夷所思的惩罚。
时间告诉了他们答案：不值得的人始终不值得。
无论是从专业能力还是个人素质来说，她实在是很难匹配“为人师表”这四个字。
虽然被罚站是南禾这种从小到大的“好学生”很少经历的事，但一想到自己和众多同学为了真相并肩作战，满是骄傲，不觉羞耻。
风华正茂的年纪里，总要做几件让自己九死未悔的事情。
——
说干就干，周日晚自习之前，几个同学分工将该老师的情况共分为《授课情况反馈》《个人素质评价》《周六事件详述》三个部分，形成一份反馈报告。
全体同学在《报告真实性说明》上面签字，最后由正副班长、学习委员三人一起去办公室交给班主任。
周一升旗仪式结束后，距离正式上课还有段时间，杜老师走进教室，一字一句接着宣布了一个振奋人心的消息：
那个素质低下、没有师德的语实习老师，经学校调查评估后，被辞退了。
不过学校考虑到她年纪轻，前路还长，是让她自己提交的辞职报告，且未给予任何负面评价，也算给她留了一条改过自新的道路。
听完喜报，大家先是发愣，然后尽是兴奋。
毕竟谁都没想过上报这件事会这么顺利，更没想到学校的处理会如此迅速。
看着台下的欢欣，杜老师却未见喜悦，语气稍显严肃：“之前发生这么多事，你们为什么都没告诉我呢？
我开学说过，把我当家长……
我还说过‘学校和本人坚决反对并绝不姑息以任何理由、任何方式进行的欺凌行为。’
你们受这么多委屈，她不配为人师表，早该上报学校整治她！”
班长诚挚回复道：“之前我们觉得她才刚来实习，可能还没有和我们互相适应，控制不好自己的脾气也能忍受。
我们也怕您和领导觉得我们班学生多事，是刺头，所以才决定一再忍耐……大家都没想到她周六会做出这么偏激的事情。”
想到他们也算思虑周全，他缓和了语气：“好了，你们没错，可能是我太忙了，没有关注到你们。
下次遇到事情，一定要及时反抗，和我沟通，我加入你们，力量会更大。”
孤花不成春，春来蝶自临。
积力之所举，则无不胜也。可谓合作之力量。
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两天前，周六上午。